El pasado sábado 27 de Junio
nos tocó interactuar con los niños de Llanavilla, pero esta vez en el colegio San Agustín. Las dinámicas con los niños fue de 10am a
12am. La primera hora era para estar con los niños en la biblioteca de primaria y la segunda para estar en el jardín del tablazo.
Minutos antes de que los niños llegaran, con mi grupos nos fuimos a recoger los materiales que
íbamos a usar para
las dinámicas al aire
libre, pero hubo dificultades puesto que se le envió un correo con anticipación al profesor Jorge Ton ( Encargado de las disciplinas físicas) solicitándole los materiales que se iban a usar pero el profesor no llego
a responder el correo. Así que recurrimos a
pedirle a otro profesor, quien sin ningún problema nos dio los materiales.
Por otro lado, en mi grupo no nos organizamos bien como para ver
que dinámicas íbamos hacer con los niños en la biblioteca, ya que sólo había pensado que actividades haríamos con los niños en el jardín.
En cuanto la improvisación, todo comenzó cuando los niños llegaron y los compañeros de diploma se los llevaron a hacer sus propias dinámicas pero eso se dio porque los chicos de diploma empezaron
tarde por ende nosotros también empezamos como a
las 10:20 am. El primer horario era en la biblioteca de primaria nos llevamos a
los niños ahí, fue entonces donde tuvimos que
improvisar más porque no sabíamos que hacer. Lo único que se nos ocurrió hacer fue contar historias mediante marionetas y gracias a la
miss Roxana pudimos llevar a cabo una buena actividad con los niños en el primer horario. Para el segundo
horario todo empezó a volverse un caos porque los niños estaban dispersos por el pabellón de cuarto de secundaria y además nosotros no supimos al principio que actividad físicas les íbamos a hacer a los niños. Así mismo como grupos
estamos también desordenados. Sólo nos quedaba continuar así que pensamos rápido y si nos ocurrió hacer una actividad con un balón de fútbol y pudimos
entretener a los niños. De ahí como hacía mucho calor nos llevamos a los niños al jardín donde habia sombra
y pudimos continuar con las actividades.
- ¿De qué manera influye el ambiente en el comportamiento de los niños de Llanavilla?
El ambiente que en este caso era mucho más grandes por ende las dinámicas las podríamos llevar a cabo mucho mejor. Sin embrago para los niños era como un mundo desconocido pues ellos vienen de un
colegio pequeño debido a que es
un colegio que pertenece al estado entonces su realidad es distinta a la de
nosotros. El comportamiento de los niños, fue todo un caos porque se dispersaban por todos lados,
corriendo por todo el patio, mientras que nosotros les decíamos que se pongan en fila, ellos seguían corriendo entonces teníamos que ir a buscarlos y se pasaba la
hora rápido. Además los niños en la parte del jardín, ellos se distraían mucho ya que corrían o se sentaban en el jardín cuando queríamos que se
pararan.
- ¿En qué medida influye las actividad muy bien realizadas en los niños de Llanavilla?
Pienso que influye mucho en
la vida de los niños de Llanavila
pues con sabemos los colegios que pertenecen al Estados, los niños no son muy bien educados entonces en
la media que realicemos muy bien las dinámicas, los niños mejoraran no
solo en los mental si no que también en los personal(sentimiento se) ya que por ejemplo en la
biblioteca les podríamos enseñar a leer para quienes no saben y al aire
libre les ayudamos a que sociabilicen con sus compañeros y no sean tímidos.
Experiencias de CdD:
- Busca la verdad y actúa con coherencia:
Debido a que no nos supimos organizar bien, tuvimos que
improvisar. Se que estuvo mal ya que las cosas se hacen organizadas . Sin
embargo, no nos rendimos y decidimos continuar. Como todos estábamos en diferentes grupos a los cuales
pertenecíamos, persistimos y
pensamos rápidos en hacer dinámicas con los materiales que teníamos.
- Trabaja en comunidad:
Aunque empezamos mal, como salón no nos rendimos y cada uno formo parte, colaborando en lo que
los demás necesiten puesto
los niños estaban a nuestro
cargo y no debíamos de
defraudarlos.
En conclusión, pienso que lo
importante fue que los niños se divirtieran y
no los delucionemos. Como salón persistimos y no
nos rendimos a pesar de que el profesor Piero nos llamara la atención.
